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六年级数学关于成数的应用题,六年级必考几道应用题

  • 用户:七星乙酉
  • 时间:2023-12-25

大家好,我是数学小能手娅楠,今天我给大家带来一篇有趣的数学应用题文章。我想能为大家增强数学学习的乐趣哦!

话说,在一个小镇上,有一家神奇的魔法商店,里面有各种神奇的东西。有一天,娅楠和他的朋友小红来到了这家商店,店主告诉他们,只要能够解开一道魔法数学题,就能获得一份神奇的礼物。

娅楠和小红兴致勃勃地开始了解题。第一道题是这样的:找出一个两位数,它的个位数加上十位数等于它本身,而且它是一个成数。娅楠和小红思考了一会儿,终于找到了答案,那就是36。因为3+6=9,而9是36的因数。

他们又遇到了第二道题:找出一个三位数,它的个位数加上十位数再加上百位数等于它本身,而且它是一个成数。娅楠和小红又开始了思考,这次他们花了更多的时间,终找到了答案,那就是495。因为4+9+5=18,而18是495的因数。

娅楠和小红越来越兴奋,他们决定继续挑战更难的题目。第三道题是:找出一个四位数,它的个位数加上十位数再加上百位数再加上千位数等于它本身,而且它是一个成数。这道题让娅楠和小红陷入了深思。

经过一番努力,他们终于找到了答案,那就是6174。因为6+1+7+4=18,而18是6174的因数。他们惊讶地发现,无论从哪个方向看,都能得到相同的结果。

娅楠和小红兴奋地向店主展示了他们的答案,店主非常高兴地给了他们两个神奇的礼物。他们开心地离开了魔法商店,满怀成就感。

这个故事,了解到了成数的概念和应用。成数是指一个数的所有因数(包括1和它本身)之和等于它本身的数。解题的过程,不仅锻炼了自己的思维能力,还加深了对成数的理解。

上面的题目,还有很多有趣的成数题等待去探索。比如说,找出一个五位数、六位数……甚至更多位数的成数,看看能不能找到更多的规律呢?

我想大家这些有趣的数学应用题,能够更好地理解成数的概念,并在解题中培养出良好的思维习惯。记住,数学不仅仅是一门学科,更是一种思维方式,它能够培养逻辑思维和解决问题的能力。

愿大家在数学的世界里,探索出更多的乐趣和!加油哦!

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