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这4001牛津自然拼读.dp，真是让我想起了一段有趣的往事。那会儿，我那傻里傻气的小侄子明哥，才刚上小学一年级，就被这自然拼读折磨的头都大了。
那天，我正在家里喝茶，明哥急匆匆地跑过来，说：“姐，你快来帮帮忙，明哥的自然拼读课让我头都大了，他连个‘t’和‘d’都分不清楚，真是气我了！”
我哈哈一笑，说：“这有什么难的，家明哥可是个天才，我给他讲讲，保管他立刻就懂了。”
于是，我拉着明哥到书房，开始了一堂别开生面的自然拼读课。
我拿着一本4001牛津自然拼读.dp，一边指着书上的字母，一边用我那家乡话，给他讲起了“t”和“d”的区别：“明哥啊，你看，‘t’就像一只小猫，鼻子尖尖的，‘d’就像一只小狗，尾巴摇摇的。你计住了吗？”
明哥眨巴着大眼睛，点头如捣蒜：“计住了，小猫鼻子尖尖，小狗尾巴摇摇。”
我笑着说：“那好，现在你来试试，读一读’t’和‘d’开头的单词。”
明哥鼓起勇气，读了起来：“ta、da、ta、da……”没一会儿，他就读的头昏脑涨。
我忍不住笑出声来：“哈哈，明哥，你是不是觉的这些字母就像一群小猴子，跳来跳去，让你摸不着头脑啊？”
明哥也笑了：“是啊，姐姐，我觉的这些字母像个小调皮，让我捉摸不透。”
我接着说：“那就来个‘捉藏’吧，你找个单词，我来猜，怎么样？”
明哥兴奋地点头：“好呀，好呀！”
于是，我们开始了这场有趣的“捉藏”。明哥找了一个“table”的单词，我猜了三次才猜对，明哥高兴地拍手叫好。
就这样，我们用轻松愉快的方式，让明哥学会了自然拼读。他再也不用为这头疼的问题发愁了。
后来，明哥在学校里的表现也越来越好，每次考试都名列前茅。我感慨万分，觉的这4001牛津自然拼读.dp还真是神奇，不仅教会了明哥知识，还让他找到了快乐。
现在，每当我看到明哥那自信的笑容，我就会想起那段美好的时光。这4001牛津自然拼读.dp，真是我们家的“神奇宝贝”啊！